Práctica 1: Principales paralelos
Práctica 2: Principales meridianos y paralelos.
💥Ejercicio: Introducción a la latitud y la longitud
Práctica 3: Latitud y Longitud
Práctica 4: Coordenadas
💥Ejercicio: Latitud y Longitud
💥Repaso Representación de la Tierra
Buenas tardes, familias:
Como avisamos en la pasada reunión general del tercer trimestre, hoy ponemos en práctica un simulacro de docencia no presencial que nos permita verificar el acceso y seguimiento que pueden hacer las familias de nuestro centro por esta vía.
La actividad propuesta será una manualidad que utilizaremos de cara a la ambientación del Centro para la próxima celebración del Día de Canarias. Les dejo un vídeo a continuación con instrucciones para su elaboración:
Ver fichas didácticas AQUÍ
💥Actividades:
- Busca fotografías sobre la especie que te ha tocado investigar y fíjate en sus detalles para que puedas reconocerla e identificarla mejor.
- Haz una ficha en tu cuaderno para resumir las principales características (tamaño, tronco, hojas, flores, frutos...) de la especie que te ha tocado investigar.
- Decora haciendo un pequeño dibujo de la misma.
GRUPOS PARA CADA ESPECIE:
- Pino canario: Diego, Kilian, Ricardo. (Extra: Bejeque).
- Escobón: Elena, Indiara, Zuria. (Extra: Pino canario).
- Codeso: Mariana, Nayhara, Paola. (Extra: corazoncillo).
- Torvisca: Héctor, Saúl, Dilan. (Extra: orquídea canaria)
- Jara o amagante: María, Nerea, Ainhoa, Arina (Extra: orquídea canaria).
- Jara o jarilla: Dayalí, Mireya, Leire, Selena. (Extra: tajinaste violeta.
1. Aparatos y sistemas: Clasifica los órganos según al aparato o sistema que pertenezcan
2. El aparato digestivo: relaciona y completa
Chivatazo:
El sistema digestivo realiza 2 tipos de transformaciones.
El proceso de digestión incluye 4 etapas principales.
3. La función de realación: si tienes auriculares, repasa con el vídeo y luego completa. (Si no tienes auriculares deja esta ficha pendiente hasta que pongamos el vídeo para todos en clase).
5. Fecundación, embarazo y parto
El encendido del pebetero en los únicos Juegos Olímpicos celebrados en España hasta la fecha maravilló al mundo:
PALABRAS AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS
Ficha 1: Palabras agudas
Ficha 2: Palabras llanas
Ficha 3: Palabras esdrújulas
Ficha 4: Ensalada de palabras: clasifica en agudas, llanas y esdrújulas.
ACENTUACIÓN
Prepara una exposición oral siguiendo las pautas de la página 31 del libro de Lengua sobre alguno de estos monumentos:
ESPAÑA:
- La Alhambra de Granada: Mireya
- La Giralda / Catedral de Sevilla: Nayhara
- La Sagrada Familia de Barcelona: Dayalí
- El Acueducto de Segovia: Zuria
- El Monasterio de El Escorial: Indiara
- La Mezquita de Córdoba: Elena
- La Catedral de Santiago de Compostela: Kilian
- Museo Guggenheim (Bilbao): Diego
- El Teatro Romano de Mérida: Selena
- La Torre de Hércules: Saúl
RESTO DEL MUNDO:
- Big Ben (Londres): Dilan
- Mont Saint-Michel (Francia): Ricardo
- Taj Mahal (India): Mariana
- Gran Muralla China: Arina
- Cristo Redentor (Río de Janeiro): Nerea
- Estatua de la Libertad (Nueva York): María
- Coliseo (Roma): Ainhoa
- Machu Picchu (Perú): Leire
- Pirámides de Guiza: Paola
- Petra (Jordania): Héctor
💥Actividades:
- Busca fotografías sobre la especie que te ha tocado investigar y fíjate en sus detalles para que puedas reconocerla e identificarla mejor.
- Haz una ficha en tu cuaderno para resumir las principales características (tamaño, tronco, hojas, flores, frutos...) de la especie que te ha tocado investigar.
- Decora haciendo un pequeño dibujo de la misma.
GRUPOS PARA CADA ESPECIE:
- Palmera canaria: Mariana, Ricardo
- Siempreviva: Elena, Ainhoa
- Verol: Saúl, Nerea
- Drago: Leire, Selena
- Tarajal: Arina, Nayhara
- Vinagrera: Dayalí, Kilian, Héctor
- Lavanda: Paola, María, Zuria
- Acebuche: Dilan, Diego
- Cardón: Mireya, Indiara
Fichas:
