lunes, 2 de junio de 2025

lunes, 28 de abril de 2025

SIMULACRO DE DOCENCIA NO PRESENCIAL

 Buenas tardes, familias: 

Como avisamos en la pasada reunión general del tercer trimestre, hoy ponemos en práctica un simulacro de docencia no presencial que nos permita verificar el acceso y seguimiento que pueden hacer las familias de nuestro centro por esta vía. 

La actividad propuesta será una manualidad que utilizaremos de cara a la ambientación del Centro para la próxima celebración del Día de Canarias. Les dejo un vídeo a continuación con instrucciones para su elaboración: 


💥En nuestro caso solicitamos que realicen 3 borlas/bolitas de distintos colores y que las traigan al centro antes del 9 de mayo. 💥


Tras haber visto esta propuesta, para confirmar que ha llegado la información, cada alumno/a deberá enviarme un correo electrónico comentándome qué tres colores le gustaría elegir para hacer sus pompones a mi dirección habitual para el alumnado: elopsiv@canariaseducacion.es




jueves, 10 de abril de 2025

Sopa de Europa

 



Con la lectura de Sopa de Europa trabajaremos proyectos sobre los distintos países europeos.
(PÁGINA PRINCIPAL)

Reparto de países para la investigación:
1. Diego: Bulgaria
2. Leire:  Austria
3. Héctor: Suecia
4. Kilian: Luxemburgo
5. Zuria: Polonia
6. Nayhara: Estonia
7. Saúl: Letonia
8. Elena: Lituania
9. Mariana: Chipre
10. Mireya*: República Checa y Eslovaquia
11. Selena: Países Bajos (Holanda)
12. María: Eslovenia
13. Indiara: Grecia
14. Paola: Dinamarca
15. Arina: Hungría
16. Nerea:  Rumanía
17. Ricardo: Malta
18. Ainhoa: Irlanda
19. Dilan: Finlandia
20. Dayalí: Croacia


(PÁGINAS REDUCIDAS)

Alumnos con Nº impar investigarán también otros dos a elegir entre:
- Reino Unido
 - Italia 
- Portugal

Alumnos con Nº par investigarán también otros dos a elegir entre:
- Alemania 
- Francia 
- Bélgica

miércoles, 26 de febrero de 2025

MALALA YOUSAFZAI

 









"Un niño, un maestro, un libro y un lápiz, pueden cambiar el mundo".
                                                                          Malala Yousafzai
                                                                        Premio Nobel de la Paz, 2014

martes, 18 de febrero de 2025

Flora de Las Lagunetas

Para nuestra caminata de este año subiremos en altitud y por tanto cambiaremos de piso de vegetación, pasando de analizar las especies costeras de la Rambla de Castro a la vegetación del Pinar del paisaje protegido de Las Lagunetas. 

Dificultad y nivel recomendado: Baja - de 3º a 6º de Primaria
Duración: 2 horas aproximadamente.
Distancia: aproximadamente 2,5 km
Recorrido: Pista de Ovejeros - Área recreativa de Las Raíces

Este sencillo sendero nos desvela la importancia de los caminos y los recursos naturales en la vida de antaño. A través del mismo, descubrimos las especies más representativas del pinar canario además de conocer la riqueza histórica y vegetal de nuestros montes. De igual modo, podremos conocer la estrecha relación que se ha dado entre las personas que habitaron este entorno y los recursos forestales a través de los aprovechamientos tradicionales.



Ver fichas didácticas AQUÍ

💥Actividades:

- Busca fotografías sobre la especie que te ha tocado investigar y fíjate en sus detalles para que puedas reconocerla e identificarla mejor. 

- Haz una ficha en tu cuaderno para resumir las principales características (tamaño, tronco, hojas, flores, frutos...) de la especie que te ha tocado investigar.

- Decora haciendo un pequeño dibujo de la misma. 


GRUPOS PARA CADA ESPECIE:

- Pino canario: Diego, Kilian, Ricardo. (Extra: Bejeque).

- Escobón: Elena, Indiara, Zuria. (Extra: Pino canario).

- Codeso: Mariana, Nayhara, Paola. (Extra: corazoncillo).

- Torvisca: Héctor, Saúl, Dilan. (Extra: orquídea canaria)

- Jara o amagante: María, Nerea, Ainhoa, Arina (Extra: orquídea canaria).

- Jara o jarilla: Dayalí, Mireya, Leire, Selena. (Extra: tajinaste violeta.